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14 mars 2011 1 14 /03 /mars /2011 16:57

C'  est  l' histoire d' un  clown ,  Alfred . Il  vivait dans un  cirque avec  d' autres  artistes .  Il  aimait  beaucoup son métier.    

Un  jour, il trouva  une malle,  il  l' ouvrit :il y avait  des  trompettes , des fleurs , des  tambours et   une  belle fille.

La  fille  avait  de longs cheveux  blonds et des beaux  yeux bleus  .  Il  lui demanda  comment  elle s'appelait. La fille lui  répondit:  <<  -Je  m'appelle Celenda et vous ?>>

<< -Je  m'appelle Alfred >>

 Et  tout  à coup, un joli  garçon apparut. Alfred et Celenda lui demandèrent son nom, son âge,son adresse.

<<Attendez, pas tout à la fois! Bon, j'ai 32 ans, j'habite à Marseille et je m'appelle Roméo>>

Alfred était un peu jaloux. Roméo était jeune, beau,rigolo et son nom était magnifique.

Mais Celenda ne tomba pas amoureuse de lui. Elle dit:<<Je préfère Alfred, il jongle si bien.>>

Celenda et Alfred partirent.

Roméo dit :<< Je m'en fiche.>>Et Roméo retourna dans la malle.

 

 

                                                             Chloé    CM1

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19 février 2011 6 19 /02 /février /2011 16:14

Vendredi matin, nous avons préparé de la pâte pour environ 150 petites crêpes !

La plupart des enfants connaissait déjà la recette et les ingrédients.

Pendant qu'un groupe cuisinait, les autres rédigeaient la recette. Et hop, un peu de français.

Il fallait mesurer les quantités. Et voilà, un peu de math.

Tous les enfants ont aimé manipuler la farine, casser les oeufs, mélanger ... manipulations 0830manipulations 0831manipulations 0832

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19 février 2011 6 19 /02 /février /2011 15:42

Les enfants ont bien profité de leur début d'après-midi : jeux intérieurs et extérieurs, fabrication des crêpes, maquillages puis dégustation des crêpes.

De nombreux parents nous ont rejoint pour le défilé. Confettis et sifflets ont accompagné le long cortège. Il n'a pas été facile de faire une photo de groupe.

Merci à tous ceux qui ont participé à la réussite de cet après-midi.

Voici quelques photos sur l'album : Carnaval 2011

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17 février 2011 4 17 /02 /février /2011 20:07

Régis, de la maison de la nature de Brussey, est venu nous apprendre des choses sur les déchets.

Régis disait que Lucas avait mangé un pot de mayonnaise, de jus d'orange, un paquet de gâteaux et une bouteille, aussi qu'il avait déballé une ampoule. Il voulait nous expliquer qu'on ne devait pas garder ses déchets parce qu'après on n'a plus de place à la maison.

Dechets 0795

On a regardé un dessin animé qui raconte la décharge. Les enfants disent aux gens qu'il faut arrêter de jeter tous les déchets dans la poubelle normale. Mais il faut les mettre dans le conteneur et dans la poubelle jaune.

Dechets 0797

Avec Régis on a mis des affiches sur le tableau, pour savoir où partent les déchets. On a fait des schémas au tableau. Il a interrogé des personnes et ils ont accroché des étiquettes pour reconstruire les trajets.

Dechets 0803

Les déchets de la maison vont à la poubelle normale, après ils vont à l'incinérateur puis ils vont à la décharge contrôlée. Ou ils peuvent aller au conteneur, ou à la poubelle jaune. Après un camion les emmène au centre de tri. Ensuite ils les emmènent dans l'usine de recyclage. Finalement un camion les emmène au magasin.

Dechets 0814

Régis nous a montré une bouteille qui a été coupée en mille morceaux. Puis elle a été chauffé pour obtenir de la pâte à modeler plastique. Avec on peut refaire une bouteille en plastique, ... C'est pour cela que c'est important de la mettre dans le bac à recyclage.

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La bouteille en plastique, mise dans le recyclage, est envoyée dans l'usine de recyclage. Et l'usine la coupe en morceaux. Il la chauffe et ça devient de la pâte à modeler. Et ils peuvent refaire une règle, puis l'envoyer au supermarché.

Dechets 0811

C'est une expérience. Milly essaye d'accrocher l'aimant sur le verre. Il ne tient pas. Le bocal peut se recycler dans le conteneur à verre. L'aimant tient sur le bouchon. Il est en fer, il peut se recycler dans la poubelle jaune.

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Régis nous a donné des déchets. On allait par quatre ou trois, trier nos déchets. Les élèves montraient les déchets et les décrivaient.

Dechets 0819

Nous avons trié les déchets dans la bonne poubelle. La poubelle noire c'était la poubelle normale. La caisse grise c'était la déchetterie. La carton c'était la poubelle de verre et la poubelle jaune.

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Régis nous a donné une feuille, on a dessiné la moitié du parcours. On a dessiné dans l'encadré et on écrivait en dessous du dessin. On a dessiné une poubelle et la décharge contrôlée et puis le centre de tri.

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Régis nous a montré une boîte de conserve qui a été brûlée dans un incinérateur. Mais la boîte n'a pas fondu parce qu'elle est trop solide. Donc elle finira dans la nature. Il fallait la mettre au recyclage. Et elle pourrait par exemple finir en trotinette.

Dechets 0829

Merci à Régis et au SYTEVOM qui a financé cette intervention.

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17 février 2011 4 17 /02 /février /2011 16:21

En EPS, nous utilisons un nouveau jeu : le ioo.

Mathieu, Alexa, Mickaëlla, Lilian et Lucas vous le présente :

Nous avons joué au ioo avec une ficelle. Le ioo est rond en plastique. La ficelle est un peu longue ou il est rouge et jaune.

  EPS 0785

On enroule la ficelle autour du ioo. On coince le noeud à côté d'un trou.

EPS 0786

On met la main dans le trou de la ficelle. On met la paume vers la haut. Et on pose le ioo par terre.

EPS 0788

Le ioo se déroule et il part sur le terrain.

EPS 0789

Le ioo part loin sur le sol. On joue au ioo en équipe ou tout seul. On joue à l'attraper ou à le lancer vite ou loin.

EPS 0792

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4 février 2011 5 04 /02 /février /2011 17:03

Les élèves de  cm1 cm2 vous  préparent un spectacle avec des  jonqleurs de balles, d' assiettes, d' anneaux .    

Nous nous entraînons à marcher  sur des pédalgos.

 

Moi, je  préfère les assiettes et les pédalgos  et  je n' aime pas  les balles.

 

 

            Romain  cm1 

 

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4 février 2011 5 04 /02 /février /2011 17:03

Clowny était un clown sympatique.Il travaillait dans un cirque avec  d'autres artistes.Il aimait beaucoup son métier. Un jour,il est parti en Amérique du Sud pour sa famille car elle avait besoin d'aide.Elle était pauvre.Clowny leur donna à chacun de l'argent. Il repartit et tomba amoureux d'une jeune fille qui s'appelait Rose.Et, ils vécurent amoureux pour toujours.

 

 

Sofiane

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4 février 2011 5 04 /02 /février /2011 17:03

Clowny était un clown sympatique . Il travaillait dans un cirque avec d'autres artistes. Il aimait beaucoup son métier .

 

Un jour,une terrible météorite est passée pas trés loin de sa maison comme si c'était un tremblement de terre.

On ne savait pas où cela avait atterri!Et tout à coup, il a plu.Clowny a eu peur de la météorite qui était tombée.

Le clown se dit qu'elle avait atterri dans la mer.Il a appelé toute sa famille pour les prévenir qu'un tsunami allait arriver.     

  Clowny et sa famille  sont vite montés en  groupe dans un TGV et ont été sauvés.

 

Et ils ont loué des maisons dans la campagne plus tranquille.Clowny a pu retrouver un cirque pas trés loin de chez lui.

 

 

 

Baptiste

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31 janvier 2011 1 31 /01 /janvier /2011 20:55

En novembre, ce sont Amandine et Gwendoline, accompagnées de Cléa, qui ont souflé leurs bougies.

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C'est en décembre, que Manon a fêté ses 7 ans.

anniversaires---l--cole 0704

 

En janvier, 3 enfants de la classe ont fêté leur anniversaire : Louise, Tiphaine et Thomas. Allez, on souffle ...

anniversaires---l--cole 0776

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31 janvier 2011 1 31 /01 /janvier /2011 20:38

A l'école, on manipule pour bien comprendre et se rappeler les notions.

En sciences par exemple. En ce moment, on fait des petits montages électriques. On en fait maintenant des plus complexes que sur les photos. Les CM en font aussi, avec un peu plus de matériel et encore plus compliqués.

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En math, les CE1 utilisent une balance pour comparer et peser, connaître les unités : kilo, gramme ...

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